Dôležitou súčasťou pomoci je sociálna rehabilitácia. Zahŕňa učenie zručností, ktoré človek pre zrakové postihnutie stratil alebo si ich ešte neosvojil. Cieľom je čo najväčšia samostatnosť v každodennom živote. Príkladom je priestorová orientácia a samostatný pohyb. Za týmto stručným pomenovaním sa skrýva rozsiahla príprava inštruktora aj následná práca s klientom. Odbornosť a osobné nasadenie sa pri tejto pomoci dopĺňajú.

Riaditeľku povzbudzujú najmä príbehy kolegov o ľuďoch, ktorým pomohli. Priame poďakovania často smerujú k pracovníkom v teréne, no aj ona v nich vidí zmysel svojej práce v pozadí. Najväčšou odmenou je pre ňu väčšia samostatnosť klientov a ich lepšia kvalita života. Do budúcnosti si želá otvorenejšiu spoločnosť a dobré pracovné podmienky pre zamestnancov, vrátane odmeny, ktorá bude zodpovedať ich náročnej práci.

Rodina a hodnoty: ÚNSS nie je iba zamestnanie

V organizácii pracuje aj jej manžel a dcéry sa zapájajú ako dobrovoľníčky zbierky Biela pastelka. S manželom sa podľa jej slov dopĺňajú: jeho silnou stránkou sú technické a praktické úlohy, pri ktorých je jej oporou. Napriek prepojeniu práce s rodinou sa snažia pracovné témy nechávať na pracovisku. Pri výchove dcér jej záleží na zodpovednosti a otvorenosti voči odlišnosti. Chce, aby si všímali aj ľudí, ktorí majú náročnejšie podmienky, no dokážu byť šikovní a samostatní.

Oddych nachádza v knihách a ľudských príbehoch

Čítať sa snaží každý deň. Knihy jej pomáhajú prestať premýšľať o problémoch, ktoré musí riešiť. Zaujíma ju najmä každodenný život v Československu v 20. storočí: ako ľudia zvládali svoju dobu, rozhodovali sa a zachovávali si hodnoty. Na pomyselnú kávu by si vybrala Olgu Havlovú. Fascinujú ju osobnosti, pri ktorých môže premýšľať o vnútornej sile, zodpovednosti a motivácii.

Zdravé oči v škôlke: prevencia zrakových problémov u detí

Program Zdravé oči v škôlke vznikal podľa hostky približne od roku 2014. Myšlienka sa prepojila aj s jej osobnou skúsenosťou, keď so staršou dcérou riešila zrakový problém. Postupne sa podarilo zabezpečiť špeciálne prístroje na krajských strediskách, zaškoliť zamestnancov a získať partnera pre dlhodobé fungovanie programu. Pracovníci tak môžu navštevovať materské školy a kontrolovať zrak detí. Rodičia podľa jej skúseností nemusia vedieť, že dieťa má problém so zrakom. Práve preto si cení možnosť priniesť kontrolu priamo do škôlok a včas nasmerovať rodiny na ďalšie odborné vyšetrenie.

V čase rozhovoru Tatiana Winterová uviedla orientačne 120 000 skontrolovaných detí, pričom približne 14 % dostalo odporúčanie na podrobné vyšetrenie u očného lekára. Nejde teda o počet potvrdených diagnóz, ale o deti, ktoré potrebovali ďalšie vyšetrenie.

Pozrite si pokračovanie rozhovoru s Tatianou Winterovou v relácii OKAmih s Úniou na TV Doktor. Spoznajte ľudí za sociálnou rehabilitáciou aj program Zdravé oči v škôlke, ktorý prináša prevenciu bližšie k rodinám.